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推薦《海底兩萬里》(精選5篇)

2022-07-02 23:10

第1篇:《海底兩萬里》-讀后感-四年級-450字

今天,我閱讀了《海底兩萬里》這本書。書的作者是儒勒 。 凡爾納 。同時,它又用樸實的語言為我們講述了這樣一個故事:鸚鵡螺號以飛快的航速,讓我們隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景物和各類生物。他們一路上遇到了很多動物,比如:大蜘蛛、章魚、鯊魚……

他在書中寫到:這套書的編選主要有三大特點,其一是文學精品意識,選編立足于向讀者推薦在人類文化史產生過深遠影響的文學精品以獨到的眼光,選出了一些獨具特色的代表作。其二是可讀性、趣味性強。文化精品,不一定每一部都是那么引人入勝。作為少兒讀本,若缺乏可讀性、趣味性, 引不起小讀者們的興趣,那就達不到陶冶之目的。其三是富于童趣、童心,特別適合少年兒童閱讀,除了眾所周知的《格林童話》、《安徒生童話》等外,我們還選了名著中童趣盎然的范本。這些享譽世界的名著,既能滿足少年讀者的好奇心,又可從中獲得文化精品的陶冶之功,是一舉多得,益學益智的佳品。 從這本書中,我感悟到了以后要多讀書,做一個有學問的人。

點評:語句通順,句意流暢,言辭優美,敘寫形象、生動、鮮明,語言表達能力較強。脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。情節波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

第2篇:《海底兩萬里》-讀后感-一年級-50字

這部小說,給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠;還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚兒,又能經歷許多希奇古怪的事。

第3篇:《海底兩萬里》讀后感-讀后感-小學-500字

我一直都很好奇海底世界,那些美人魚的故事百聽不厭,這個假期有機會讀讀《海底兩萬里》心情還是很激動。

《海底兩萬里》這本書,顧名思義,是說關于海底的故事,作者是因為“怪物”撞船事件,與隊友機緣巧合的上了鸚鵡螺號,還認識了那位不同尋常的船長,船長帶他們參觀了整艘船,還讓他們對海底世界有了一個全新的認識,最后,作者回到了陸地。

全書,我最感興趣,又最喜歡的那部分是作者上了鸚鵡螺號后,第一次走出船的見聞,就是在電視上,我也沒能看到像作者描述的那么美的海底世界,那里的一切都讓我好奇。

讀書的時候,我不止一次想過,如果我也有幸到鸚鵡螺號上做客該多好!我肯定那一定是一段不平凡的經歷,我也能夠見識到許多在陸地上,看不到的東西,書里的一切都讓我著迷,神秘的海底是否真的如書中所說?

我又想,只要好好的,努力的學習才能夠像鸚鵡螺號的船長一樣,建造一艘屬于自己的船,讓我隨著它去探尋神秘的海底世界。

我認為鸚鵡螺號就是早期的潛艇,它的建造也不得不說是一個奇跡,因為它的形狀不同于其他時代的任何潛艇。

關于作者這次不平凡的經歷,我除了羨慕更多的是佩服,我佩服鸚鵡螺號的船長,也驚嘆大自然那鬼斧神工的“建造”。真可謂巧奪天工。

第4篇:《海底兩萬里》-讀后感-五年級-700字

在1866,海里出現了海怪,接二連三發生怪事。而阿尤納斯根據它的形狀,猜想它是獨角鯨。于是,阿尤納斯教授與他的仆人康塞爾參加“林肯號”去消滅它。他們又認識了捕鯨手尼德,在神不知鬼不覺中,船被兩股巨大水流沖得快要翻了,他們三人競然被拋到那條鯨魚上,后來才知道那是鸚鵡螺號潛水艇,從此,他們奇妙的旅程開始了。

這本科幻小說講述了海底的奇妙、美麗與兇險,雖然這些在我們這個年代不足為奇,但在那個年代,沒有潛水艇,甚至沒有電燈,對于那個年代的人來說,是多么的奇妙呀!

這本書還介紹了四個主人公:阿尤納斯教授、康塞爾、尼德、尼摩船長。他們在海底環球探險,讓我知道海底的許多奧妙,如珊瑚王國、阿拉伯海底隧道、海底火山、神密的寶藏等。這更加使我深刻地了解海的廣闊與奇妙。

我感覺海底是美麗的.。一群群色彩斑斕的魚兒好像就從你身邊游過,美麗的珊瑚叢中游著魚兒,還有許多的貝類與軟體動物更是美不勝收,大海是多么的美麗??!

海底是兇險的。時常會有一群群的鯊魚向潛艇游來,在海底作業時,會遇到大鯊魚與章魚,不僅如此,在南極海水會迅速冰凍,把潛艇封鎖起來,而且不時有著險峻的暗礁,甚至會遭到荒島野人的襲擊。還有許多兇險,就不一一介紹了,總而言之,大海是無比兇險的。

大海也是奇妙的,它有著豐富的資源、神奇的火山、美麗的珊瑚與各種各樣的動植物,還有著無數貝類與又大又圓的珍珠。它的地底下蘊藏著大量的金屬和石油,還有海底隧道、紅海、沉船、沉睡著的海底城市與神秘的寶藏……大海是多么的奇妙??!

讀了《海底兩萬里》,不僅使我了解大海,而且使我明白:海洋的奇妙在于它的美麗,我們要好好保護大海,珍惜海洋資源,讓大海永遠那樣美妙。

點評:語句通順,句意流暢,言辭優美,敘寫形象、生動、鮮明,語言表達能力較強。詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。情節曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現了情節的曲線美,引人入勝。

第5篇:《海底兩萬里》-讀后感-三年級-400字

在一次偶然的機遇中,我看見了一本名叫《海底兩萬里》的書,起初,我被它的名字所吸引,但當我翻開這本書時,我才真正閱讀到它的精彩之處。

《海底兩萬里》,法國作家凡爾納的代表作之一,此書最能代表他豐富多彩的想象和慎密細膩的行文特色。故事情節的設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語言生動有趣,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇,它誕生在真正的潛艇之前,不僅讓讀者如癡如迷,也給后來的工程師們在制造實用的潛艇時,以有益的啟發。所以這本書,對潛艇制造行業,起了很大的作用。

這個故事講述的是在1866,法國生物學家阿羅納克斯,應邀赴美參加一項科學考察活動時,海上出了個怪物,這件事在全世界鬧得沸沸揚揚??瓶蓟顒咏Y束之后,生物學家正準備束裝就道,返回法國,卻接到由美國海軍部發出的邀請,于是改弦更張,登上了一艘驅逐艦,參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。經過千辛萬苦,“怪物”還是未被清除,驅逐艦反受“怪物”的重創,生物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手都成了“怪物”的俘虜。結果發現,“怪物”原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名為“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜倒也優待;為了保守自己的秘密,潛艇艇長尼摩永遠不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月后,三人終于在極其險惡的情況下逃脫,生物學家才得以把這個海底秘密公諸于世。

《海底兩萬里》中的尼摩船長,也是性格鮮明的人物之一。他會為法國償還幾百億國債,會把上百萬黃金送給窮苦的人,會收容所有厭惡陸地的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐而又辛苦的采珠人……我非常喜歡這一類人,善良的人。

《海底兩萬里》,經典著作,當之無愧!

點評:語句通順,句意流暢,言辭優美,敘寫形象、生動、鮮明,語言表達能力較強。詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。情節變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發展過程體現了作者的創新構思。

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